Last saved by: User

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по английскому языку для 8 класса на 2017-2018 учебный год
Учитель английского языка Любимцева С.М.
№ | Тема урока | Класс, дата
| | 8 «а» среда, пятница, суббота | 8 «б» вторник, четверг, пятница | 8 «в» среда, четверг, пятница
| | План | Факт | План | Факт | План | Факт
Unit 1  Let’s keep in touch ( 26)
1/1 | Введение. Ознакомление с требованиями к изучению англ. яз. в 8 классе. | 01.09 02.09 | | 01.09 05.09 | | 01.09 06.09 |
2/2 | Наши планы. | 02.09 | | 05.09 | | 06.09 |
3/3 | Ознакомление с  тремя видами чтения.(поисковое, просмотровое, с полным пониманием прочитанного) | 06.09 | | 07.09 | | 07.09 |
4/4 | Формирование навыков работы с текстом «Страница из дневника босса» | 08.09 | | 08.09 | | 08.09 |
5/5 | Времена английского глагола  (повторение) | 09.09 | | 12.09 | | 13.09 |
6/6 | Особенности написания официального и неофициального письма. | 13.09 | | 14.09 | | 14.09 |
7/7 | Изучение и отработка фраз, использующихся для написания писем. | 15.09 | | 15.09 | | 15.09 |
8/8 | Фразовый глагол «to get». | 16.09 | | 19.09 | | 20.09 |
9/9 | Формирование грамматических навыков. | 20.09 | | 21.09 | | 21.09 |
10/10 | Формирование лексических навыков. | 22.09 | | 22.09 | | 22.09 |
11/11 | Словообразование. Префиксы с отрицательным значением. | 23.09 | | 25.09 | | 27.09 |
12/12 | Изучение фраз-клише для написания писем. | 27.09 | | 28.09 | | 28.09 |
13/13 | Разговорные клише. Формирование навыков диалогической речи . | 29.09 | | 29.09 | | 29.09 |
14/14 | Формирование лексико-грамматических навыков. | 30.09 | | 03.09 | | 04.10 |
15/15 | Формирование навыков говорения. | 04.10 | | 05.10 | | 05.10 |
16/16 | Формирование навыков письма. | 06.10 | | 06.10 | | 06.10 |
17/17 | Формирование грамматических навыков. | 07.10 | | 10.10 | | 11.10 |
18/18 | Формирование навыков аудирования и говорения на основе диалога «День Святого Валентина». | 11.10 | | 12.10 | | 12.10 |
19/19 | Формирование навыков работы с текстом «История Британских островов» | 13.10 | | 13.10 | | 13.10 |
20/20 | Настоящее завершено- длительное время. | 14.10 | | 1710 | | 18.10 |
21/21 | Формирование  грамматических навыков. | 18.10 | | 19.10 | | 19.11 |
22/22 | Употребление настоящего завершено длительного времени. Формирование  грамматических навыков. | 20.10 | | 20.10 | | 20.11 |
23/23 | Повторение пройденного материала. Подготовка к тесту. | 21.10 | | 24.10 | | 25.10 |
24/24 | Лексико-грамматический тест №1 | 25.10 | | 26.10 | | 26.10 |
25/25 | Анализ контрольного теста. Формирование навыков работы с  текстом «Война Элмера» урок 1 | 27.10 | | 27.10 | | 27.10 |
26/26 | Формирование навыков работы с текстом «Война Элмера» урок 2 | 28.10 | | 07.11 | | 08.11 |
Unit 2 The British Parliament (11)
27/1 | Придаточные определительные предложения. | 08.11 | | 09.11 | | 09.11 |
28/2 | Формирование  грамматических навыков. | 10.11 | | 10.11 | | 10.11 |
29/3 | Употребление инфинитива для выражения обстоятельства цели в придаточных предложениях. | 11.11 | | 14.11 | | 15.11 |
30/4 | Формирование лексико-грамматических навыков. | 15.11 | | 16.11 | | 16.11 |
31/5 | Формирование грамматических  навыков. Фразовый глагол «to make». | 17.11 | | 21.11 | | 17.11 |
32/6 | Изучение новых лексических единиц по теме «Выборы в Британский парламент». | 18.11 | | 23.11 | | 22.11 |
33/7 | Изучение фраз для обобщения и выражения несогласия. Суффиксы существительных. | 22.11 | | 24.11 | | 23.11 |
34/8 | Изучение новых лексических единиц по теме «Британский парламент». | 24.11 | | 28.11 | | 24.11 |
35/9 | Лексико-грамматический тест №2 | 25.11 | | 30.11 | | 29.11 |
36/10 | Анализ контрольного теста. Формирование навыков работы с текстом «Дневник Мэриэн Фильтцвальтер» ч.I урок 1 | 29.11 | | 01.12 | | 30.11 |
37/11 | Формирование навыков работы с текстом «Дневник Мэриэн Фильтцвальтер» ч.I урок 2 | 01.12 | | 05.12 | | 01.12 |
Unit 3  Means of communication through the century (13 )
38/1 | Образование утвердительных, отрицательных и вопросительных предложений с модальными глаголами и фразами с модальным значением | 02.12 | | 07.12 | | 06.12 |
39/2 | Формирование  грамматических навыков. | 06.12 | | 08.12 | | 07.12 |
40/3 | Развитие навыков ознакомительного чтения. Фразовый глагол «to have». | 08.12 | | 12.12 | | 08.12 |
41/4 | Употребление артиклей перед существительными с обобщающим значением. | 09.12 | | 14.12 | | 13.12 |
42/5 | Формирование навыков работы с текстами в рамках речевой ситуации «Средства коммуникации их роль в обществе».урок1 | 13.12 | | 15.12 | | 14.12 |
43/6 | Формирование навыков работы с текстами в рамках речевой ситуации «Средства коммуникации их роль в обществе».урок 2 | 15.12 | | 19.12 | | 15.12 |
44/7 | Употребление модальных глаголов can, could, may. | 16.12 | | 21.12 | | 20.12 |
45/8 | Изучение речевых клише, позволяющих вести диалог-обмен мнениями. | 20.12 | | 22.12 | | 21.12 |
46/9 | Обучение высказыванию по теме «Роль английского языка в современном мире». | 22.12 | | 26.12 | | 22.12 |
47/10 | Формирование навыков устной речи. | 23.12 | | 28.01 | | 27.12 |
48/11 | Лексико-грамматический тест №3 | 27.12 | | 11.01 | | 28.01 |
49/12 | Анализ контрольного теста. Формирование навыков работы с текстом «Дневник Мэриэн Фильтцвальтер» ч.II урок 1 | 12.01 | | 12.01 | | 11.01 |
50/13 | Формирование навыков работы с текстом «Дневник Мэриэн Фильтцвальтер» ч.II урок 2 | 13.01 | | 16.01 | | 12.01 |

Unit 4  You live a new life for every
new language you speak (14 )

51/1 | Изучение новых лексических единиц по теме «Почему знание английского языка важно в современном мире». | 17.01 | | 18.01 | | 17.01 |
52/2 | Формирование лексико-грамматических навыков. | 19.01 | | 19.01 | | 18.01 |
53/3 | Фразовый глагол «to look». Существительные, употребляющиеся в ед. числе. | 20.01 | | 23.01 | | 19.01 |
54/4 | Модальные глаголы, выражающие долженствование. | 24.01 | | 25.01 | | 24.01 |
55/5 | Формирование  грамматических навыков. | 26.01 | | 26.01 | | 25.01 |
56/6 | Наречия «too и enough».(слишком, достаточно) | 27.01 | | 30.01 | | 26.01 |
57/7 | Обучение высказыванию по теме «Важность изучения английского языка в современном мире». | 31.01 | | 01.02 | | 31.01 |
58/8 | Формирование навыков устной речи. | 02.02 | | 02.02 | | 01.02 |
59/9 | Формирование навыков аудирования. Знакомство с историей русского языка и заимствованиями из других языков. | 03.02 | | 06.02 | | 02.02 |
60/10 | Формирование навыков работы с текстом «Шуточная песня» | 07.02 | | 08.02 | | 07.02 |
61/11 | Проект «Паспорт языка». | 09.02 | | 09.02 | | 08.02 |
62/12 | Лексико-грамматический тест №4 | 10.02 | | 13.02 | | 09.02 |
63/13 | Анализ контрольного теста. Формирование навыков работы с текстом «Миссия клана Маквизардов».урок 1 | 14.02 | | 15.02 | | 14.02 |
64/14 | Формирование навыков работы с текстом «Миссия клана Маквизардов»  урок 2 | 16.02 | | 16.02 | | 15.02 |

Unit 5   Find the way in the world
of information ( 11)

65/1 | Изучение новых лексических единиц по теме «Средства массовой информации». Фразовые глаголы «to lend», «to borrow». | 17.02 | | 20..02 | | 16.02 |
66/2 | Изучение новых лексических единиц по теме «Английские и российские газеты». | 21.02 | | 22.02 | | 21..02 |
67/3 | Страдательный залог. Образование утвердительных, отрицательных и вопросительных предложений в страдательном залоге. | 23.02 24.02 | | 23.02 27.02 | | 22.02 |
68/4 | Формирование  грамматических навыков и навыков перевода в страдательном залоге. | 28.02 | | 01.03 | | 23.02 28.02 |
69/5 | Формирование  грамматических навыков в страдательном залоге. | 01.03 | | 02.03 | | 01.03 |
70/6 | Образование существительных от прилагательных с помощью суффикса-ity | 02.03 | | 06.03 | | 02.03 |
71/7 | Обучение заполнения формуляра английской библиотеки. | 07.03 | | 08.03 09.03 | | 07.03 |
72/8 | Формирование навыков работы с текстом «Игла Клеопатры» | 09.03 | | 13..03 | | 08.03 09.03 |
73/9 | Лексико-грамматический тест №5 | 10.03 | | 15.03 | | 14..03 |
74/10 | Анализ контрольного теста. Формирование навыков работы с текстом «Честь клана Маквизардов». урок 1 | 14.03 | | 16.03 | | 15.03 |
75/11 | Формирование навыков работы с текстом «Честь клана Маквизардов»  урок 2 | 16.03 | | 20.03 | | 16.03 |

Unit 6  When you make a new friend ask him, 
“What do you read?” (16 )

76/1 | Особенности употребления страдательного залога. | 17.03 | | 22.03 | | 21.03 |
77/2 | Формирование грамматических навыков. | 21.03 | | 23.03 | | 22.03 |
78/3 | Употребление предложного дополнения в страдательном залоге. | 22.03 | | 03.04 | | 23.03 |
79/4 | Формирование языковых навыков на основе темы «Пассивный залог». | 04.04 | | 05.04 | | 04.04 |
80/5 | Формирование  грамматических навыков в страдательном залоге | 06.04 | | 06.04 | | 05.04 |
81/6 | Формирование навыков работы с текстом «Кольцо с бриллиантом». | 07.04 | | 10.04 | | 06.04 |
82/7 | Сочинительные союзы. Обучение высказыванию в рамках речевой ситуации «Как выбрать хорошую книгу». | 11.04 | | 12.04 | | 11.04 |
83/8 | Формирование  грамматических навыков. | 13.04 | | 13.04 | | 12.04 |
84/9 | Употребление глагола «would like». | 14.04 | | 17.04 | | 13.04 |
85/10 | Изучение лексических единиц по теме «Книги и писатели». | 18.04 | | 19.04 | | 18.04 |
86/11 | Фразовый глагол «to turn». | 20.04 | | 20.04 | | 19.04 |
87/12 | Изучение лексических единиц  в рамках речевой ситуации «Моё мнение о книге». | 21.04 | | 24.04 | | 20.04 |
88/13 | Проект «Клуб читателей» | 25.04 | | 26.04 | | 25.04 |
89/14 | Лексико-грамматический тест №6 | 27.04 | | 27.04 | | 26.04 |
90/15 | Анализ контрольного теста. Формирование навыков работы с текстом «Гороскоп короля Генриха VIII» ч.I урок 1 | 28.04 | | 01.05 03.05 | | 27.04 |
91/16 | Формирование навыков работы с текстом «Гороскоп короля Генриха VIII» ч.I урок 2 | 02.05 | | 03.05 | | 02.05 |
Unit 7   Russian writers and poets (12) | | | | 04.05
92/1 | Возвратные местоимения. | 04.05 | | 04.05 | | 03.05 |
93/2 | Изучение лексических единиц по теме «Известные русские писатели и их произведения». | 05.05 | | 08.05 | | 04.05 |
94/3 | Развитие умений вести диалог –обмен мнениями с использованием речевых клише. | 09.05 11.05 | | 10.05 | | 09.05 10.05 |
95/4 | Употребление прилагательных после глаголов: звучать, выглядеть, чувствовать, пахнуть, иметь вкус. | 12.05 | | 11.05 | | 11.05 |
96/5 | Формирование навыков работы с  текстом «Писатели серебряного века». | 16.05 | | 15.05 | | 16.05 |
97/6 | Суффикс –al. Творчество Николая Гумилева | 18.05 | | 17.05 | | 17.05 |
98/7 | Проект «Любимый писатель или поэт». | 19.05 | | 18.05 | | 19.05 |
99/8 | Формирование работы с текстом «Подарок Мэгги» | 23.05 | | 22.05 | | 23.05 |
100/9 | Лексико-грамматический тест №7 | 25.05 | | 24.05 | | 24.05 |
101/10 | Формирование навыков работы с текстом «Гороскоп короля Генриха VIII» ч.II | 26.05 | | 25.05 | | 25.05 |
102/11 | Формирование навыков работы с текстом «Гороскоп короля Генриха VIII» ч.II урок 2 | 30.05 | | 29.05 | | 30.05 |
103/12 | Итоговое повторение | 30/05 | | 31.05 | | 31.05 |